鼎顺教育
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020-37277228
18565465896、18027391395
网站： www.dsjyedu.com
微信公众号： dsjymba
香港教育大学教育学中文授课博士班招生
2024年 教育学博士EdD（中文授课）独立办班
香港教育大学是一所以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学，也是香港最具领导地位的师范高校，教大的教育学科在QS世界排名16，亚洲排名第二。教大年轻而充满活力，但同时也拥有悠久的师训传统。承传逾160年教师教育经验，教大提供一系列涵盖教育专业及各类学科的博士、硕士和学士学位课程。香港教育大学与全球30多个国家和地区超过200所大学及机构建立紧密联系，为学生提供丰富多彩的海内外学习及实践机会。
开设项目
The Hong Kong Institute
of Education
课程代码
A3D055/C4D004 教育学博士
课程目标
博士（中文班）课程专门为有经验的教育工作者和专业人士提供培训，提升他们在特定教育领域的专业能力，并且通过相关的核心专业扩张他们在不同的教育范围的专业知识。
该课程完成后，学生应能够：
···在专业领域和更广泛的教育场景中展示专业的知识、观点和技能；
···适当的理论框架，处理和分析不同类型的教育主题，提出创新的方法；
···培养洞悉专业领域研究趋势的见识，并塑造出该领域的学术贡献的能力；
···从不同角度的专业地分析教育政策、程序或实践；
有效地将专业领域内的概念和理论传达给当地和国际的同侪；
···对专业领域内的实习实践展示出充分的认识。
课程安排
The Hong Kong Institute
of Education
修读年限
学制三年，全日制课程学员一般于第一年内集中到学校修完面授课程，第二年开始以研究为导向的学术课程为主(可以在国内完成)，最快2.5年修完。
专业领域
中文教育
幼儿教育
特殊教育
教育社会学
数学教育
教育资讯与通讯科技
科学与可持续发展教育
健康研究
创意艺术教育
体育教育与运动科学
发展与教育心理学
亚洲及政策研究
课程研究
未来教育领导力
教学语言
本课程主要以普通话/粤语授课；在适当的情况下，部分环节将辅以英语。
毕业论文要求
六万至八万字（适用于中文班学生）
课程结构
学生须修满72分学分以达到课程要求，课程包括教育博士共修的核心基础课程以及专业方向课程。
申请要求
基本要求
申请人必须持有教育学科或与所选专业领域相关之硕士学位，有四年或以上工作经验者优先考虑。通过初步遴选的申请人会获安排面试。
语言要求
1 中文能力
申请人应表现出高水准的中文口语和书写能力；如申请人的母语不是中文，又没有取得以中文为主要授课语言的学位，必须通过中国汉语水准考试（HSK）6级，或具备同等能力。
2 英文能力
申请人所持学位如由非英语授课的院校颁发，一般须展示其英语能力达至基本水平。以下是各专业领域对英语能力之要求,
未来教育领导力* 、亚洲及政策研究、健康研究、教育资讯与通讯科技、中文教育、数学教育、体育教育与运动科学、科学与可持续发展教育、教育社会学、课程研究以上专业领域会于面试时考核申请人的英语水平* IELTS学术/TOEFL阅读部分成绩优良获优先考虑
创意艺术教育、幼儿教育IELTS学术阅读部分成绩达6.0 ，或具备其他同等资格
发展与教育心理学、特殊教育IELTS 达6.5 ，或具备其他同等资格
其他专业领域对英语没有强制性要求.
学费要求
本课程于2023/24学年之学费为每学分港币五千元；
总共七十二个学分,学费为港币三十六万,分三年交到学校；
报名申请及服务费另计.
超逾完成修读期限（全日制三年/兼读制四年）之学生，需缴交延期修读费用。
申请资料
1 个人学习陈述书以中文撰写500-1000字的个人学习介绍，说明你在拟选专业领域攻读博士（中文班）的原因，以及专业领域将如何提升你的知识或技能，并描述你可以为该专业领域带来的贡献。
2 研究计划书以中文撰写符合学术要求的研究计划，时长不超过4页A4纸（约1,200字），包括：
参考最新的学术文献，简述研究难题；
具体的研究问题；
简述和解释拟用研究方法，包括样本的特性和调查程序；
参考文献部分。
3 本科和硕士成绩单
4 本科和硕士毕业证书、学位证书
获得海外大学学位的申请人可能需要提供香港学术及职业资历评审局 (HKCAAVQ)发出的「资历评估报告」，以支持其申请。从中国内地院校取得学士学位／硕士学位的申请人须提供由学信网(CHSI)所发出的教育部学历证书电子注册备案表和学位网开具的学位认证报告。
5 英文水平测试结果（托福或雅思）中文班没有强制要求递交英语水平测试报告，但是这绝对是一个加分项。如申请者没有托福或雅思成绩，也可考虑递交内地六级考试或DUOLINGO成绩作为遴选参考。
6 个人简历
7 两封推荐信
8 相关工作经验证明文件
9 获奖证明、专业证书、个人身份证明等其他证明文件
10 发表论文期刊的证明文件
入学申请程序
申请期间
入学时间：2024年9月入学（秋季学期）
申请截止日期：即日起至2024年2月
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课程目标
► 教育博士（中文班）课程旨在为有经验的教育工作者和专业人士提供培训，提升他们在特定教育领域的专业能力，并且通过相关核心科目扩阔他们在不同教育范畴的专业知识。
课程完成后，学生应能够：
在专业领域和更广泛的教育场景中展示专门的知识、见解和技能；
建构适当的理论框架，处理和分析不同类型的教育议题，提出创新的解决方法；
培养洞悉专业领域研究趋势的识见，并展现出能为该领域的专业文献作出贡献的能力;
从不同角度批判地分析教育政策、程序或实践；
有效地将专业领域内的概念和理论传达给本地和国际的同侪；
对专业领域内的伦理实践展示出充分的认识。
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提升研究技能
►研究生院提供以下工作坊或服务
供学生选择，从而培养及提升学生的研究技能：
图书馆工作坊 （研究生图书馆工作坊）
研究生指导训练工作坊 （研究督导训练工作坊）
数据统计谘询服务 （统计谘询服务）
学术写作工作坊 （学术写作工作坊）
►奖励计划
研究生发表奖
为培养以研究和研究成果为导向的学术氛围，此项计划旨在奖励以期刊文章形式发表高质量研究成果的学生。
会议奖
为加强学生的研究能力，此项计划旨在奖励在国际 / 国家 / 地方会议上汇报研究成果的学生。
内容来源：香港教育大学
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